批评时宜吗？

不一样的学历与经验自然地就会出现不同的看法和意见，这现象是必然性的。争执与争论的产生乃至双方的分析宽度与了解深度不同也！如果看法和意见不异，放下执着，交换意见进一步了解，误解可降低。以下几个小故事，也许可让我们在日常生活中的面对不同看法时，可开导一二！
一般上，许久没到访的朋友突然来访时，我们有时在不询求到访者的意见，就倒水倒茶请他或她喝。万一，对方不喝时，我们肯定会很在意；如果是甜的饮料，我们还可接受；也许我们会认为对方是不喝一切甜的食物和饮料。但如果那是一小杯的温水，力邀对方喝时却不接受，我们的反应会很在意，内心不爽而埋怨！这不爽与埋怨是对拒绝者表面的反应，但在次层底下，我们可否知道对方不喝是因为他是位肾病患者，入口的饮水受到限制不像一般人可随时性！对方得肾病，也只有家人知道别人不知！ 这是单靠看表面，失标的评论！


几年前，每次的学校的年终晚宴，我会用车载着一名年迈的李姓同事一起出席。这位李同事是与其妻子共住，孩子们成家立业后就搬出过着他们自己的生活。就因如此，每年的学校宴会，我就会很自动的去到他家载他共同出席。李同事也很高兴与我共车。这共车赴宴之事，连续了好几年，而李同事因年迈走动也逐渐缓慢许多。某年近晚宴时，突然校长来到我的班上，吩咐我以后不要再载李同事出席晚宴了。说完没解释就离开，让我莫名其妙。一般人肯定会有负面的想法，但为了求正，在下课后，我立刻去办公室找校长。问清楚后才明白校长的用心良苦！校长对我说：“你一直载李老师出席宴会，他孩子知道吗？让他孩子载吧！让他孩子知道他的身体状况！让他孩子知道李老师要人照顾吧！张老师，你好心载李老师，反而让他孩子以为他父亲还是不需他人照顾，还可行动无阻呢！”。 是的，持续性的帮扶，需配合应对性调整； 看表面再问清楚，让有关人士澄清，就没误解和误会！


在轻轨列车厢内，挤满了乘客，但却有座位只置放着一个瓷瓶和一张登车卡，明显的表示瓷瓶是有付款占位的；其旁边正坐着一位双眼紧闭的女乘客。看了这情景，不少乘客低声批评。“什么耍大牌，连一个瓷瓶也要买席位霸占他人的席位！”；“关上了眼睛，不忍看到一群人在站吗？”；“有钱就是有钱！手不能拿住瓷瓶吗？”。这就是乘客发出的不满声音。不久，列车到了终站，乘客们先后下车离开后，这位女乘客端起一直放在她身边的瓷瓶，然后呜咽低声对它说：妈妈，到了终站，我们要下车了！我也圆满你的愿望陪你一起坐列车从机场回家。”。“妈妈，对不起，我从来没和你同坐车一起回家！”。看吧！批评谁都会！但正确吗？合时宜吗？ 没了解只看表面，就开口指指点点，会否给对方第二次伤害呢？

环顾我国目前的政坛风气，似乎是一天小争论，三天一大吵；今天是你骂我，明天我会悍，谁是谁非？错的还要争论。这犹如麻布袋里的菱角，硬要钻出来，有的更是麻袋绣花，底子不行还是每天抄新闻，弄到老百姓都很烦！所以，我们老百姓可要有耐心，不要立刻从表面下果断，可要分析后才论。听其言，观其行，还要证其为！